; ?>&mh_tags=&mh_page=<?php echo get_permalink(); ?>){kind=small}
Перейти к содержимому
В среду, 7 октября, в школах региона стартовал новый сезон «Цифрового ликбеза». Первый урок провели заместитель министра цифрового развития и связи — директор департамента информационной безопасности Роман Борисов и заместитель министра образования Тульской области Сергей Минаев.
Темой занятия стал претекстинг — вид мошенничества, при котором злоумышленник придумывает правдоподобную историю, чтобы получить личные данные, деньги или заставить человека совершить определенное действие.
В интерактивном формате ученики щекинского лицея разобрали распространенные схемы обмана, поговорили о фишинговых ссылках, опасных QR-кодах и о том, как мошенники используют взломанные аккаунты для рассылок. Эксперты рассказали о приемах социальной инженерии: давлении, запугивании, обещаниях выгоды и попытках заставить действовать быстро и бездумно.
«Мошенники постоянно придумывают новые способы, поэтому важно пропускать информацию через несколько фильтров: критическое мышление, здравый скептицизм и цифровая осознанность. Следите за тем, что публикуете, с кем общаетесь и по каким ссылкам переходите», — подчеркнул Роман Борисов.
Школьникам дали советы по защите данных: использовать двухфакторную аутентификацию, не сообщать пароли и коды, не переходить по подозрительным ссылкам, проверять информацию через официальные источники и не доверять сообщениям только потому, что они пришли со знакомого аккаунта.
«Цель занятия — научить школьников вовремя включать критическое мышление. Мошеннические схемы с давлением чаще всего применяют к детям и пожилым. Занятия не учат недоверию, они учат алгоритму защитных действий: если вас вынуждают что-то сделать, нужно сделать паузу и обратиться за советом к тому, кому доверяете», — отметил Сергей Минаев.
Следующий урок «Цифрового ликбеза» посвятят искусственному интеллекту. Школьники узнают, как ИИ-помощники могут пригодиться в учебе, и разберут риски при использовании нейросетей.
Вести-Тула
