Археология – это не поиск сокровищ. Школьники могут потрогать историю руками в кружке «Археолаб»

Кисточка, подлинная керамика и первое в жизни научное открытие: разгадывать шифры прошлого в «Археолабе» учат с восьми лет. Ведь нераскрытых тайн под нашими ногами хватит еще на целый век.

Старинные украшения, древние бусы и кремневые отщепы – с первых минут ребята в прямом смысле слова трогают историю руками, изучая почву или разбирая, как устроено рубило. По форме хоть и похоже на обычные уроки – те же парты и рабочие тетради, но здесь все намного предметнее.

– Домашнего задания, как в школе, не задаем!
– Мы работаем с детьми, мы видим, что им это интересно. Это то, что обычно не попадает в школьную программу. Мы рассказываем об этом более глубоко.

И одно из таких погружений – экскурс в реальные технологии прошлого. Ребята могут попробовать свои силы в обработке камня, как в древности.

Но настоящий восторг у детей вызывают не музейные муляжи, а реальные артефакты с историями, от которых захватывает дух.

«Например, вот эти массивные кости, ребра, позвоночник принадлежат скелету оленя, который был съеден на территории Московской области примерно 5 – 6 тысяч лет назад», – рассказывает ведущая кружка «Археолаб» Дарья Тамуркина.

Вот с подобными историями изучается теория в «Археолабе». Ребятам объясняют кухню профессии: как закладывают раскоп, чистят находки и вычисляют возраст предметов по культурному слою.

«В городах древности не было возможности постоянно менять асфальт, всё нарастало – одна мостовая на другую. По линии этого слоя мы можем понять, насколько древнее здесь было поселение. В Туле такой слой может достигать пяти метров», – говорит ведущий кружка «Археолаб» Андрей Майнуленко.

 

«Мы стараемся ребятам показать, что археология это, прежде всего, не поиск сокровищ, а умение видеть информацию, которая по крупицам, по мелочам, складывается в нечто большее», – добавляет ведущая кружка «Археолаб» Дарья Тамуркина.

Учат здесь и главной магии науки – понимать и читать древние шрифты.

А закрепляют материал в игровой форме: дети проходят квест-маршрут, соревнуются и зарабатывают баллы, отвечая на вопросы – от роли рек в экспедициях до поиска двух одинаковых монет.

«Это хороший способ сочетания образования и игры, – отметил ведущий кружка «Археолаб» Андрей Майнуленко. – В этом процессе даже немножко забываешь, что ты рассказываешь о серьезном факторе работы археологической науки – как будто такое соревнование».

Снять первый культурный слой на пути к большой науке юные туляки смогут с началом учебного года. Проект «Археолаб» задействовал площадки Исторического музея и «Куликова поля» и снова открывает двери для новобранцев.