Конечная цель – здоровье нации: интервью с министром спорта Тульской области Михаилом Труновым

Михаил Вячеславович, раз уж у нас сегодня такая физкультурная тема, я не могу не спросить в начале нашего разговора: вы помните своего физрука? И вообще, как вы относились к этому предмету в школе? Он вам давался или нет?

Конечно же, я помню. Я учился в довольно провинциальной школе. Она и сейчас работает в городе Тула, на улице Серебровской. И у нас был очень активный, очень динамичный учитель физкультуры — Лариса Романовна. Для тех, кто работает в отрасли спорта, эта фамилия очень известна — Тюрикова. Её супруг работал преподавателем в Тульском педагогическом университете имени Льва Николаевича Толстого. А она была таким, наверное, драйвером и энерджайзером. Мы, бегали стометровки, метали гранаты, ходили играть в лапту, в баскетбол. В школе была очень хорошая баскетбольная команда, там были более старшие ребята. А мы, первоклашки-второклашки, ходили в спортзал на переменах, подсматривали и пытались поймать мячик, чтобы тоже бросить в кольцо.

Обычно говорят, подсматривали за девчонками в раздевалке, а вы ходили подсматривать в спортзал.

Ну, у нас были такие спортивные переменки, когда, наверное, вся школа собиралась. На большой перемене — не помню, 15 или 20 минут — в спортзале проходили настоящие баскетбольные матчи.

Вот я, например, из своей школы помню точно, как мы через козла прыгали, как бегали круги по стадиону с так себе покрытием, как играли в пионербол. Но всё это — пусть и не такое уж далёкое, но всё же прошлое физкультуры. Сегодня занятия по физкультуре во многих школах выглядят иначе. Современное оборудование, новые активности, например, флорбол — я вот только недавно узнала, что он развивается. Это всё часть какого-то большого плана по развитию спорта?

Наверное, это всё-таки план не только по развитию спорта в регионе, а в первую очередь по здоровью нации. Мы говорим не о профессиональном спорте, мы говорим о физкультуре. Мы говорим о том, чтобы человек понимал: физическая активность — это такое же воспитание. Что такое любой игровой вид спорта? Это работа в команде. Те ребята, которые занимаются игровыми видами спорта, учатся понимать друг друга, видеть друг друга. Это работа, направленная на здоровье нации. И мы, взрослое население, сейчас показываем пример своим детям.

Ну, сегодняшнее поколение — поколение зумеров, и те, кто после них, — это люди цифрового мира. Вытащить их из интернета и каким-то образом притянуть к волейбольной сетке — это, прямо скажем, задачка со звёздочкой. Как вы пытаетесь с этим справиться? Как перетянуть их в здоровый мир?

Знаете, я бы немножко не согласился с тем, что все дети сейчас находятся в виртуальном мире. Вот мы сейчас находимся на площадке, где Федерация триатлона провела замечательное соревнование — биатлон. Денис, наш руководитель, тут стоит, немного прячется в стороне. В Тульском регионе Федерация работает в полном формате всего второй год. Сколько сегодня было детишек? 32 ребёнка участвовало в биатлоне. Учтите: сегодня будний день, 12 часов дня. Это очень хороший показатель, особенно с учётом того, что они работают всего второй год в нашем регионе. Это для нас новый, интересный вид спорта — циклический, где сочетаются бег, велосипед и плавание. Дети развиваются разносторонне. А если взять соревнования среди взрослых — там сейчас просто сумасшедшее движение идёт по всей стране.

Неслучайно мы сегодня разговариваем в этих прекрасных просторах бунырёвского комплекса «Шахтёр». Здесь на неделю практически всё живёт под девизом «Спорт, учёба, жизнь». Сюда приехало огромное количество учителей физкультуры почти из всех регионов. Зачем собрались эти очень спортивные люди?

Этот съезд проходит в таком формате, наверное, впервые. Идеология в том, чтобы Министерство просвещения и Министерство спорта заработали в едином формате, с единой целью. У нас есть спортивные федерации, которые культивируют спорт высших достижений, и есть образовательные учреждения. Но по большому счёту те, кто прививает ребятам любовь к спорту, даёт азы, — это учитель физкультуры. На данный момент сформировано довольно много образовательных модулей — порядка 30 по разным видам спорта. Основная задача съезда — чтобы федерации вплотную заработали с образовательными учреждениями. Здесь прошло много стратегических сессий, где руководители федераций рассказывали, как видят интеграцию своего модуля в школу, а учителя физкультуры давали обратную связь. Вот эта интеграция и даёт золотую середину.

Причём они не только заседали и разговаривали. Вот мы сейчас подходим к шатру тяжёлой атлетики, становится всё шумнее. Учителя ещё и активностями разными здесь баловались.

Программа съезда построена так, что помимо теоретической части есть и практическая. В первый и второй день была теория, дискуссионные программы, а дальше можно выйти на площадку и попробовать: как правильно поднимать, как преподавать баскетбол. Вот, например, мы с Дмитрием Вячеславовичем подходили на площадку тэг-регби. Что такое тэг-регби? У всех в понимании, что регби — это один из самых контактных видов спорта. Но есть дисциплина «тэг-регби»: на поясе есть определённые липучки, и их нужно сорвать.

Ещё вопрос, связанный со съездом: были ли какие-то важные решения для региона? Кому ожидать позитивных перемен?

Все решения войдут в резолюцию, которая будет подготовлена завтра и подписана. Но самое главное, что нам удалось собрать практически всю страну на одной площадке по одной теме — тех, кто болеет своим делом. Здесь присутствует 86 регионов. Внимание уделили федеральные министры — Сергей Сергеевич Кравцов и Михаил Владимирович Дегтярёв. Это те ведомства, которые задают направление. Вчера под руководством Дмитрия Вячеславовича прошла комиссия Государственного совета по направлению «Физическая культура и спорт». Мы разбирали важную тему — кадровую политику: что можно усовершенствовать? Мы сейчас везде строим спортивные объекты и школы. Но эти объекты, помимо того, что их надо построить, нужно ещё и заполнить — заполнить профессионалами.

Вы не зря вспомнили, что у нас здесь был министр просвещения. Он заявил, что в скором времени выйдет учебник по физкультуре. Как вам кажется, давайте пофантазируем: что туда должно войти? Как он вообще должен выглядеть? Что содержать?

Я не думаю, что нужно придумывать что-то новое. В первую очередь — это теория и методика физвоспитания. Но у нас современные тенденции, многое поменялось. Мы много говорили о школьных спортивных лигах. Зачем нужна единая система соревнований? Чтобы в Тульском регионе соревнования проходили так же, как в Москве, — красочно, по единому стандарту, по единому положению. Потому что часто бывает: семьи переезжают из региона в регион. Если там дети занимались в каком-то спортивном клубе, то здесь этого может не быть, и они дальше не соревнуются, не выступают. Поэтому в первую очередь нужно привести всё к единому стандарту. Второй момент, с которым мы столкнулись (сейчас это анализируем, и в сентябре мы запускаем в регионе большую школьную спортивную лигу): разное количество учащихся в образовательных учреждениях. Не может школа в сельской местности соревноваться со школой в областном центре, где полторы тысячи учеников. Нужна выстроенная система интеграции. Хотя в сельской школе вполне может оказаться талантливый мальчишка или девчонка, которые показывают высокие результаты. И для того, чтобы их раскрывать, видеть и дальше грамотно направлять, мы в рамках школьной спортивной лиги делаем специальные подразделы.

И в завершение. Раз уж мы говорили о физической культуре: если её правильно привить ребёнку с юных лет, то человеку хочется стремиться на Олимп. У наших юных спортивных талантов есть какие-то интересные перспективы в рамках родного региона?

Отвечу кратко. В нашем регионе сейчас порядка 280 спортсменов, которые входят в состав сборных команд страны. Порядка 50 человек — это ребята в адаптивных видах спорта, также входящие в сборные. С учётом численности нашего населения — около полутора миллионов человек — это очень хорошие результаты.

Благодарю за беседу и очень надеюсь, что по многим видам спорта Тула и Тульский регион будут впереди планеты всей.

Полина Ермолаева