; ?>&mh_tags=&mh_page=<?php echo get_permalink(); ?>){kind=small}
Перейти к содержимому
В ходе общения на волне «Вести FM» с детской пресс-службой губернатора Тульской области семиклассница Елизавета Плотникова задала волнующий её и многих сверстников вопрос: как регион помогает подросткам определиться с будущей профессией? На вопрос ответил Дмитрий Миляев.
«Этот вопрос очень важен для меня лично. Я учусь в седьмом классе, и уже пора хотя бы примерно определиться с направлением, которое тебе интересно. Хотелось бы узнать, как наш регион помогает подросткам выбрать будущую профессию?», – обратилась Елизавета к главе региона.
Губернатор подтвердил, что этому направлению в регионе уделяется внимание.
«Профориентационная работа, безусловно, ведётся в школах, и мы уделяем этому направлению серьёзное внимание. Сегодня профилизация в старших классах стала обычной практикой: ребята выбирают направление, исходя из своих склонностей, которые формируются в процессе обучения. Я, например, в свое время сменил профиль с инженерного на гуманитарный. Конечно, важны и совет родителей, и собственная предрасположенность ученика — к точным наукам, медицине или творческим дисциплинам. Мы стараемся эту систему поддерживать», – сказал Дмитрий Миляев.
Откровенно губернатор рассказал о собственном опыте смены профессионального пути в школьные годы:
«Я на самом деле переобувался посреди пути, потому как сначала я ушел в инженерное направление, а потом, отучившись полгода инженерно-техническом классе, ушел в педагогический».
Глава региона отметил, что, несмотря на усилия системы образования, значительное влияние на выбор подростков оказывают родители, и в определённой мере это нормально. Ключевым инструментом помощи в выборе губернатор назвал профилизацию в старших классах, и подчеркнул, что такой инструмент сейчас есть во всех школах.
Дмитрий Миляев привёл личный пример, вспомнив, что его переход в десятый класс совпал с первым опытом введения профильных классов в его школе, а сейчас такая практика стала привычной для всех.
Губернатор резюмировал, что окончательный выбор складывается из совокупности факторов: предрасположенности ученика к точным или гуманитарным наукам, желания освоить конкретную профессию, а также опыта и мнения родителей.
Смотрите видеоверсию интервью.
Вести - Тула
