Школьные театры развивают и раскрывают тульских ребят

Чувство сцены и эйфорию от оваций эти ребята уже знают и любят. Ведь каждый занимается в театральной студии не первый год. И как любому артисту хочется показать свое творчество не только зрителю, но и экспертам. Для этого в регионе проводится областной фестиваль «Театральная лаборатория».

С сентября по декабрь театральные коллективы и индивидуальные исполнители демонстрируют свои таланты. Из нескольких десятков выступлений жюри выбирает лучших и подобно театральным премиям проводит торжественное награждение. В этом году одним из победителей стала театральная студия “Пчелка”.

Петр Луговой , Мария Ашарина, Екатерина Гаврилова:

Достойная победы, потому что мы долго готовились к этому спектаклю.

Мы очень много разбирали, всего нравится выступать на сцене, потому что там много зрителей, это все приятно, когда все хлопают.

Вот это все такой движ, и это нравится мне, мне пригодится о том-то, что быть более разнообразным душевным даже.

В 4 номинациях и трех возрастных группах вручались награды. Лучшим в «Художественном слове» был признан Владислав Шуваев. Публичным исполнением литературных произведений он увлечен с малых лет. Своим достижением они считает чтение наизусть произведение Толстого «Два брата». Три листа он учил целую неделю.

Владислав Шуваев:

Я вот больше люблю прозу читать, чем стихи, потому что я люблю довольно-таки смешные тоже произведения. В прошлом году я тоже туда ездил, рассказывал Григория Остера “Думай про куколку”. Это был этот отрывок из главы”Как лечить удава”. А это глава из книги “Зарядка для хвоста”.

Сегодня театральные студии есть практически во всех школах региона. В более чем 100 учебных заведениях занимается свыше 4 тысяч детей. Поэтому востребованность в театральной лаборатории растет.

Лилия Бажанова, педагог театральных дисциплин “ЦО № 22 – Лицей искусств”:

Моя задача, как педагога и вообще театрального отделения лицея, познакомить их с классикой все-таки и познакомить их с произведениями, которые уже стали значимыми для многих поколений. Конечно, мы берём Чехова, причём дети выбирают сами и очень любят этого замечательного автора. Конечно, мы берём Толстого, мы берём и Шекспира.

Словом, не стремиться к театральным шедеврам и не делать из учеников артистов. Задача театральных студий – дать возможность раскрыться, развиться и стать успешным. А дальше ребенок уже сам решит на сцене какой сферы ему продолжит показать себя.