Нужны ли на уроках информатики азы программирования?

Почему современные дети легче, чем взрослые понимают алгоритмы, с какого момента нужно заинтересовывать ребенка программированием, и нужно ли осовременить уроки информатики в школе. На эти вопросы ответил начальник отдела разработки тульской IT-компании Smartech Владимир Фризен.

Современный мир IT для родителей юных жителей тульской области выглядит очень привлекательным и перспективным. Но если ты с ним не связан — возникает много вопросов, как заинтересовать ребенка, куда отдать, чему учить. Когда их начинать знакомить с компьютерами?

Вы знаете, заинтересовывать ребёнка, наверное, лучше с самого раннего возраста, до школы. Потому что, когда ребёнок попадёт в школу, у него появятся другие источники, помимо вас, родителей. И если не начнёте его знакомить с компьютерами вы, тогда с компьютером начнут знакомить его одноклассники. Наша компания более 20 лет работает в этой сфере, и мы видим, что цифровизация проникает во все сферы жизни: медицина, промышленность, банки школы. Уверен, что многие родители в школах также замечают это. Поэтому я рекомендую с детьми попробовать подход от проблемы. Например, вот посмотри компьютер, вот смартфон. Что мы можем сделать? Позвони папе или маме на работе.

Ну, как раз-таки детей заинтересовывать именно телефонами не нужно. Они и так уже сейчас достаточно времени проводят в смартфонах.

Заинтересовать именно так, чтобы они воспринимали телефон, смартфон, как помощник в изучении реального мира. Если вы сами работаете за компьютером, посадите ребёнка рядом. Покажите, что вы делаете. Важно чтобы ребёнок понимал, что компьютер это не сама по себе вещь. Это часть реального мира

Сколько времени детям допустимо проводить в гаджетах?

Если родители уделяют детям много внимания и переключают их с телефона на какие-то занятия в реальном мире, то все будет хорошо. Если же родители воспринимают телефон вроде как пустышки для младенца, только уже для более взрослого возраста, типа на тебе и забыл про ребёнка на два часа, то ребёнок, скорее всего, уйдёт в виртуальный мир.

Владимир, а можно ли с помощью игр научить ребенка понимать алгоритмы, программировать такие сложные вещи?

Есть игры, которые позволяют развить многие творческие способности, проявить их. Например, тот же Minecraft. Там люди создают ландшафт в игре, портреты рисуют. Я знаю человека, который сделал в игре аналог процессора. Есть игры, в которых чтобы их пройти ребёнок должен писать программный код. Простой, но уже программный код.

Нужны ли на современных уроках информатики азы программирования?

Нужно, чтобы дети понимали, как работать с компьютером. Необходимы азы информационной безопасности. Если же говорить именно о программировании, то как и в любой сфере, есть дети, у которых есть талант, предрасположенность. Вот таким детям хотелось бы дать возможность развиваться в этой сфере. У нас совсем мало школ, где это делается. Если же говорить именно о программировании для всех, то нет, наверное, все-таки не надо. Если ваш ребёнок увлекается химией, биологией, гуманитарными науками, искусствами, ради Бога, это очень хорошо. Пусть увлекается. Не тащите его специально в сферу IT.